１．学校教育目標	人権を尊重し、心身ともにたくましい実践力のある子どもの育成
	・教育改革を推進し、機能的かつ効果的な教育活動を展開する。 ・要配慮児童への支援体制を充実させ、活力ある学校づくりに努める。
２．めざす学校像 　　(ビジョン)	◆教育的リーダーシップのある学校 ◆子どもが安心できる学校 ◆教職員の意思統一のある学校 ◆家庭、地域との連携のある学校
３．めざす子ども像	◇すすんで丈夫な体、豊かな心、知識や技能を学ぼうとする子ども ◇すすんで生活を築き、実践しようとする子ども ◇すすんで人やものとかかわり、社会に貢献しようとする子ども
４．経営目標	�@学力の向上に取り組む学校 �A豊かな人間性を育成する学校 �B健康・体力づくりの向上に取り組む学校 �C町ぐるみによる教育の推進を図る学校
５．努力事項
主題 『豊かな心を持ち、主体的に活動する子どもの育成』 〈副題〉「人とのかかわりを大切にした授業づくり」 めざす子ども像 　豊かな心　　　 　⇔ 　主体的に活動する子ども ・自分を大切にする ・相手を大切にする ・認め合う ・共感する 自分から進んで考えて活動する ・読む　・見る　・仲間をつくる ・話す　・歌う　・さそう ・書く・作る　・声をかける 取り組みの柱 　授業づくり　　　 　生活づくり ・学習規律づくり ・基礎学力の向上 ・思考を深める学び ・学級・学年づくり ・生活習慣づくり ・保護者との連携